Pembelajaran campuran (Blended Learning) memiliki 4 ciri-ciri, yaitu ; (1) Ada waktu pembelajaran asinkron yang memungkinkan murid untuk bebas mengatur waktu, tempat, alur, dan tempo belajarnya; (2) Ada praktik pembelajaran sinkron dengan pendampingan guru dengan model belajar tertentu; (3) Menghubungkan beberapa program atau mata pelajaran menjadi suatu pengalaman belajar baru yang terintegrasi; (4) Membantu murid jadi pelajar yang merdeka dalam mencapai sasaran belajar yang disepakati.