Gunnar Norda

Phonologische Bewusstheit und Lesestörung, Rechtschreibstörung

Die Dampfkraft ersetzt Naturkräfte. Analyse von Arbeitsweise und Produktionsvorteilen der Dampfmaschine: Die Industrielle Revolution

„Der Besuch der alten Dame“. Unterschiedliche Lebenswege durch fiktive Interviews darstellen (Unterrichtsentwurf, 9. Klasse)

Von der Kriegsbegeisterung zur Ernüchterung – der Krieg zeigt sein wahres Gesicht: Imperialismus und Erster Weltkrieg

Die Aufnahme von Displaced Persons, Flüchtlingen und Vertriebenen in der Stadt Papenburg am Ende des Zweiten Weltkrieges

Das Weltbild im Wandel: Unterrichtsentwurf für eine 7. Klasse in Geschichte

Das Medium Film im Geschichtsunterricht

Praktikumsbericht - Fachpraktikum an einer Realschule (mit Entwurf einer Unterrichtsreihe und entsprechenden Stundenentwürfen zum Thema "Judenverfolgung im Dritten Reich")

Unterrichtsstunde zu: „Der Besuch der alten Dame“ (Friedrich Dürrenmatt): Das (unmoralische) Angebot und die Folgen – Hinweise auf die Ermordung Ills untersuchen

Historisches Vorwissen bei Schülerinnen und Schülern einer 4. Klasse. Eine Untersuchung.

Das Medium Film im Geschichtsunterricht

Didaktische Aspekte zum Einsatz eines Hörspiels von "Die drei Fragezeichen" im Deutschunterricht

Verschärfung der Lage (1938 - 1941): Judengesetze, Zwangsquartierungen („Judenhäuser“) und Gettoisierung (Unterrichtsentwurf Geschichte, 9. Klasse)

Allgemeines Schulpraktikum an einer Hauptschule: Unterrichtsentwürfe für die Fächer Deutsch und Geschichte

„Blühende Landschaften“? Probleme im wiedervereinigten Deutschland

Handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Thema „Gewalt“ anhand der Lektüre „Ich knall euch ab!“ von Morton Rhue

Das Medium Film im Geschichtsunterricht

Unterrichtsstunde: Die Folgen der Eroberung Mittel- und Südamerikas: Unterrichtsentwurf Geschichte, Klasse 7

Die Wehrmachtsausstellung "Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944" unter wissenschaftlichen und didaktischen Aspekten und ihre Resonanz

Das Thema „Gewalt“ anhand von Morton Rhues „Ich knall euch ab!“. Strategien zur Gewaltvermeidung: Klasse 10, Realschule

Galba - Otho - Vitellius. Machtergreifung und Scheitern ihrer Herrschaft im Römischen Reich 68/69 n. Chr.

Medien und Filme im Geschichtsunterricht. Schwerpunkt Film

Rechtsextremismus – Prüfung rechtsextremer Grundvorstellungen anhand demokratischer Prinzipien (Unterrichtsentwurf Geschichte / Politik, 9. Klasse)

Der deutsche Propagandafilm im 1. Weltkrieg (zum propagandistischen Stellenwert des deutschen Films im Ersten Weltkrieg)

Adverbialsätze im Deutschen. Analyse und produktiver Umgang (Unterrichtsentwurf Deutsch, 9. Klasse)

Analyse der Lebenssituation in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg

Die Nürnberger Gesetze (Unterrichtsentwurf Geschichte, 9. Klasse)

Argumentarten. Eine Pro- und Kontra-Diskussion zum Thema „Rauchverbot in Deutschland“: Argumentieren und Erörtern

Die Nationalbewegung der Ukrainer in Galizien und im Russischen Reich des 19. Jahrhunderts

„Der kluge Richter“ - den Schluss einer Kalendergeschichte selber schreiben: Kalendergeschichten und Anekdoten

Unterrichtsstunde: Jugendsprache - besser als ihr Ruf? Grundlegende Funktionen und Merkmale unter der Lupe: Deutsch, Klasse 9, Realschule

Unterrichtsentwurf zur Nominalisierungen von Verben und Adjektiven

Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Mittel zur Förderung des Textverstehens: Dargestellt an der Behandlung des Romans ́Löcher ́ von Louis Sacher in der 8. Klasse einer Realschule

Erzähltheoretische Aspekte zu Kafkas Erzählung 'Ein Hungerkünstler' (Franz Kafka)

Die Phrasenstrukturgrammatik (Konstituentenstrukturgrammatik). Eine kritische Betrachtung mit Bezug auf Chomsky und die Transformationsgrammatik

Die steigernde Erörterung: Eine These begründen – argumentieren (Unterrichtsentwurf Deutsch, 9. Klasse)