Contemplative Learning and Inquiry across Disciplines
Olen Gunnlaugson · Edward W. Sarath · Charles Scott · Heesoon Bai
2014. júl. · State University of New York Press
E-könyv
424
Oldalak száma
family_home
Használható
info
reportAz értékelések és vélemények nincsenek ellenőrizve További információ
Információk az e-könyvről
Contemplative approaches to higher education have been gaining in popularity and application across a wide range of disciplines. Spurring conferences, a growing body of literature, and several academic programs or centers, these approaches promise to contribute significantly to higher education in the years to come. This volume provides an overview of the current landscape of contemplative instruction, pedagogy, philosophy, and curriculum from the perspectives of leading researchers and scholar-practitioners. Contributors come from a variety of disciplines, including education, management and leadership studies, humanities, social sciences, the arts, and information science. Drawing on diverse contexts, the essays reveal the applicability of contemplative studies as a watershed field, capable of informing, enriching, and sustaining the many disciplines and instructional contexts that comprise higher education. Chapters discuss the theoretical aspects of the field; the details, experiences, and challenges of contemplative approaches; and the hopes and concerns for the future of this field.
A szerzőről
Olen Gunnlaugson is Assistant Professor of Leadership and Organizational Development at Université Laval, Canada, and the coeditor (with Sean Esbjörn-Hargens and Jonathan Reams) of Integral Education: New Directions for Higher Learning, also published by SUNY Press. Edward W. Sarath is Professor of Music and Director of the Program in Creativity and Consciousness Studies at the University of Michigan and the author of Improvisation, Creativity, and Consciousness: Jazz as Integral Template for Music, Education, and Society, also published by SUNY Press. At Simon Fraser University, Canada, Charles Scott teaches Education and Heesoon Bai is Professor of Philosophy of Education. Bai is the coeditor (with Marcia McKenzie, Paul Hart, and Bob Jickling) of Fields of Green: Restorying Culture, Environment and Education.
E-könyv értékelése
Mondd el a véleményedet.
Olvasási információk
Okostelefonok és táblagépek
Telepítsd a Google Play Könyvek alkalmazást Android- vagy iPad/iPhone eszközre. Az alkalmazás automatikusan szinkronizálódik a fiókoddal, így bárhol olvashatsz online és offline állapotban is.
Laptopok és számítógépek
A Google Playen vásárolt hangoskönyveidet a számítógép böngészőjében is meghallgathatod.
E-olvasók és más eszközök
E-tinta alapú eszközökön (például Kobo e-könyv-olvasón) való olvasáshoz le kell tölteni egy fájlt, és átvinni azt a készülékre. A Súgó részletes utasításait követve lehet átvinni a fájlokat a támogatott e-könyv-olvasókra.
