penelitian dilapangan dalam rekayasa sosial model pendidikan karakter
bangsa berbasis kearifan lokal dan civic virtue bagi penguatan manusia
dan daya saing bangsa di perguruan tinggi yang telah penulis lakukan
secara intensif selama dua tahun terakhir. Buku ini merupakan langkah
awal dari sebuah perjalanan dalam mencari makna Pendidikan Karakter
sebagai model baru Rekayasa Sosial dan paradigma pendidikan karakter
yang dieksplorasi dengan sungguh-sungguh berdasarkan kajian
historis, teoritik dan empiris pada beberapa perguruan tinggi di Indonesia
yang amat kaya dan beragam. Penulis sebagai peneliti dan praktisi
Pendidikan Karakter merasa terpanggil dan memiliki komitmen yang
tinggi untuk mengembangkan dan menjadikannya sebagai landasan
praktek pendidikan di perguruan tinggi dan penyiapan pendidikan guru
yang profesional di LPTK.
Walaupun demikian, penulis secara jujur juga menyampaikan bahwa
terdapat sejumlah konsep yang dikutip dan merupakan kompilasi dari
beberapa referensi yang ada. Penulis juga menyadari bahwa dalam proses
penyusunan buku ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang
telah memberikan kontribusi pemikiran sehingga buku ini bisa kami
hadirkan kehadapan pembaca. Untuk itu penulis tidak lupa mengucapkan
penghargaan dan terimakasih atas kontribusinya dan kepada penerbit,
terimakasih atas kerjasamanya. Kami menghaturkan terimakasih kepada
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Riset, Teknologi dan
Pendidikan Tinggi dan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah
membiayai riset ini.