Tap se ha escapado: Español

Cuando los amigos se van, Tap se marcha. Cuando los amigos vuelven, Tap ya no está en casa y entonce se preguntan: ¿a dónde habrá ido? ¿qué le habrá pasado? ¿por qué se habrá marchado?

Cómo leer estos cuentos

En primer lugar hay que disponer de tiempo y de un espacio para compartir. Antes de leer, podemos mostrar las imágenes para que los niños se hagan una idea global del cuento, y siguiendo el ritmo de observación de los pequeños, habrá que dejar rodar/volar/deslizar la mirada y el pensamiento, página por página, para observar, interpretar, relacionar las páginas anteriores con las posteriores —que alarguen el significado de cada imagen— y llevar siempre a los pequeños a buscar el sentido tanto de las imágenes como del texto. Aunque los pequeños no puedan decodificar lo escrito, es importante que se hagan preguntas sobre su significado, que expongan lo que creen que el texto dice, y después los mayores puedan leer el texto con ellos. Esta actividad de anticipación y verificación del significado del texto motiva a los niños y niñas a aprender y constituye una de las habilidades lectoras que los primeros lectores adquieren antes de aprender a leer.