Rethinking Curriculum Studies
Martin Lawn · Len Barton
květen 2012 · Routledge
2,0star
1 recenzereport
E‑kniha
268
Stránky
family_home
Vhodná
info
reportHodnocení a recenze nejsou ověřeny Další informace
Podrobnosti o e‑knize
This book reappraises the British and American experience in curriculum studies, the curious way in which it has been dominated by certain ideas and introduces the reader to alternative ways of perceiving, defining and approaching its problems. It provides a radical critique of the whole area, presenting both Marxist and phenomenological perspectives on the current dilemmas that teachers face. The book argues that in order to understand the problems teachers face in coping with the curriculum, we must look at the situation from the point of view of the individual rather than prescribing a norm for all teachers. The dynamic relationship between the individual and the collective and the teacher and the state is one of the fundamental issues in solving the present problems in curriculum studies. The book focuses on this central problem and suggests a variety of ways in which new solutions may be found.
Hodnocení a recenze
2,0
1 recenze
Ohodnotit e‑knihu
Sdělte nám, co si myslíte.
Informace o čtení
Telefony a tablety
Nainstalujte si aplikaci Knihy Google Play pro Android a iPad/iPhone. Aplikace se automaticky synchronizuje s vaším účtem a umožní vám číst v režimu online nebo offline, ať jste kdekoliv.
Notebooky a počítače
Audioknihy zakoupené na Google Play můžete poslouchat pomocí webového prohlížeče v počítači.
Čtečky a další zařízení
Pokud chcete číst knihy ve čtečkách elektronických knih, jako např. Kobo, je třeba soubor stáhnout a přenést do zařízení. Při přenášení souborů do podporovaných čteček elektronických knih postupujte podle podrobných pokynů v centru nápovědy.
