Teachers' Know-How: A Philosophical Investigation
02.2017 г. · John Wiley & Sons
Електронна книга
248
Страници
reportОценките и отзивите не са потвърдени Научете повече
Всичко за тази електронна книга
Teachers’ Know-How: A Philosophical Investigation presents a comprehensive and up to date philosophical treatment of the kinds of knowledge and “know-how” that educators should possess.
- Offers an original and in-depth study of teachers’ know-how which situates teaching within the spectrum of professions
- Critiques the currently fashionable craft conception of teaching and the view of teaching as protocol-driven which is currently influential in policymaking circles
- Utilizes epistemological debates on the nature of know-how to inform understanding of the work of teachers
- Features detailed examples including some drawn from the author’s own long professional experience of a teacher in a wide range of different contexts
За автора
CHRISTOPHER WINCH is Professor of Educational Philosophy and Policy, School of Education, Communication and Society, King's College London. He is the author of numerous books and articles in the philosophy of education and on professional and vocational education.
Оценете тази електронна книга
Кажете ни какво мислите.
Информация за четенето
Смартфони и таблети
Инсталирайте приложението Google Play Книги за Android и iPad/iPhone. То автоматично се синхронизира с профила ви и ви позволява да четете онлайн или офлайн, където и да сте.
Лаптопи и компютри
Можете да слушате закупените от Google Play аудиокниги посредством уеб браузъра на компютъра си.
Електронни четци и други устройства
За да четете на устройства с електронно мастило, като например електронните четци от Kobo, трябва да изтеглите файл и да го прехвърлите на устройството си. Изпълнете подробните инструкции в Помощния център, за да прехвърлите файловете в поддържаните електронни четци.
