Literasi Informasi: 7 Langkah Knowledge Management

Diao Ai Lien memperoleh gelar sarjana dari Fakultas Hukum, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya (UAJ) pada tahun 1979. Ia menyelesaikan S2 dalam bidang Sociology di De La Salle University, # e Philippines pada tahun 1983-1984 dan Librarianship di University of Sheffi eld, United Kingdom pada tahun 1988-1989. Studi S3 diselesaikan pada tahun 1995 dalam bidang Information and Library Studies dari Loughborough University of Technology, United Kingdom. Pada tahun 2004 ia memperoleh sertifi kat dalam bidang Managing IT Projects dan Project Leadership and Management Communications, keduanya dari # e George Washington University, School of Business and Public Management, Washington, DC.

Sejak masih mahasiswa tingkat akhir sampai lulus S3, ia bekerja di Lembaga Penelitian UAJ (Pusat Penelitian Atma Jaya, yang kemudian berganti nama menjadi Pusat Kajian Pembangunan Masyarakat) sampai tahun 1999 saat ia harus menggantikan kepala Perpustakaan UAJ yang pensiun. Sejak tahun 2003, ia juga menjadi Koordinator Jaringan Perpustakaan APTIK (Asosiasi Perguruan Tinggi Katolik). Setelah selesai studi S3 ia menjadi pengajar honorer dan pembimbing tesis pada Jurusan Ilmu Perpustakaan, Universitas Indonesia. Sejak tahun 2001 ia mengajar Penulisan Ilmiah pada Fakultas Psikologi dan mulai tahun 2003 juga mengajar mata kuliah yang sama pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Prodi Bimbingan Konseling, semuanya di UAJ. Sejak tahun 2003, karena latar belakangnya sebagai peneliti, beliau diminta mengajar mata kuliah Metodologi Penelitian dan Statistika pada Fakultas Hukum, UAJ. Ia mendapat kesempatan sebagai peneliti pada projek UNESCO dalam the Development of Information Literacy through School Libraries in Southeast Asian Countries yang menantangnya untuk menulis buku ini bersama penulis lainnya.

Tahun 2010, ia menjadi pembicara dalam Information Literacy (IL) training for trainers dan Information Literacy Training for Trainers: Advanced Class yang diadakan di Universitas Pelita Harapan. Ia juga memberikan materi untuk TOT Literasi Informasi Jaringan Perpustakaan APTIK pada tahun 2011.

Agustin Wydia Gunawan lahir di Semarang pada tanggal 21 Agustus 1948. Ia melanjutkan studi ke Institut Pertanian Bogor (IPB) dan memperoleh gelar Sarjana Pertanian pada tahun 1973 dan Magister Sains pada tahun 1990. Sejak mahasiswa ia menjadi asisten luar biasa pada mata kuliah Mikologi dan pada awal tahun 1973 ia diangkat sebagai Asisten Muda pada Lab Mikologi, Departemen Botani, Fakultas Pertanian, IPB. Kini Lab Mikologi berada di Departemen Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), IPB; di lab inilah ia mulai berkarya. Bimbingan Kepala Lab Mikologi, Prof Dr Ir Soetarmi Tjitrosomo, MSc almh, berperan dalam karyanya; ia dan Dr Ir Michael A. Zakaria alm diajak menjadi anggota penulis ”Kamus Istilah Mikologi” pada tahun 1978; ia bersama kawan-kawannya dibimbing menerjemahkan buku ”# e Microbial World” yang terbit dalam tiga jilid dengan judul ”Dunia Mikrobe” pada tahun 1982. Tulisan pertama ”Bertanam Jamur Merang” ditulisnya pada tahun 1983. Tiga buah audiovisual tentang ”Jamur” yang diperkenalkannya pada tahun 1989-1990 dan buku bahan pengajaran ”Budi Daya Jamur” yang ditulisnya pada tahun 1992 didanai oleh Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat IPB. ”Usaha Pembibitan Jamur” yang diterbitkan oleh Penebar Swadaya ditulisnya pada tahun 2000. Sebagai buku pegangan mengajar ia dan kawan-kawannya menulis ”Cendawan dalam Praktik Laboratorium” yang diterbitkan oleh IPB Pr pada tahun 2006 dan direvisi pada tahun 2009; ”Biologi & Bioteknologi Cendawan dalam Praktik” ditulisnya sebagai buku pegangan mengajar di Fakultas Teknobiologi, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya (UAJ) pada tahun 2008 dan direvisi pada tahun 2009 dan 2014.

Ia mengajar mata kuliah Dasar-Dasar Penulisan dan Penyajian Karya Ilmiah pada strata S1 di IPB pada tahun 1990-2003 dan Metode Penelitan dan Penyajian Ilmiah pada strata S1 di UAJ sejak tahun 2003, keduanya pada program studi Biologi. Angan-angannya untuk menerbitkan pedoman menulis skripsi baru terwujud pada tahun 1996 dengan dukungan Pembantu Dekan I FMIPA, IPB; buku tersebut ditulis bersama kawan-kawannya dengan judul ”Pedoman Penyajian Karya Ilmiah” dan diterbitkan oleh IPB Pr. Selanjutnya, buku tersebut menjadi cikal bakal penulisan tesis dan disertasi Sekolah Pasca Sarjana IPB yang terbit pada tahun 2004 dan direvisi pada tahun 2009 kemudian direvisi menjadi buku pegangan menulis di IPB pada tahun 2012. Ia juga berperan aktif dalam acara kemahasiswaan yang diselenggarakan oleh Dikti. Sejak tahun 2003 ia menjadi nara sumber pada Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), mensosialisasikan PKM kepada dosen dan mahasiswa pelbagai perguruan tinggi di nusantara, dan menjadi juri pada Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (Pimnas). Bagaimana menyusun proposal dan menulis karya tulis disampaikannya kepada mahasiswa pada acara Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Forum for Scientifi c Studies, IPB.

Pengalamannya sebagai ketua editor dalam pengelolaan berkala ilmiah—”Hayati” pada tahun 1994-September 2004 dan “Jurnal Mikrobiologi Indonesia” pada tahun 1999-2006—membuahkan hasil yang membanggakan. Kedua berkala ilmiah tersebut dihantarkannya memperoleh akreditasi A—DP2M Dikti—sebanyak tiga kali berturut turut. Tahun 2007 Jurnal Mikrobiologi Indonesia berubah nama menjadi Microbiology Indonesia dan sejak itu ia menjabat sebagai managing editor. Microbiology Indonesia memperoleh akreditasi A kembali dan menjadi kebanggaan Perhimpunan Mikrobiologi Indonesia. Selain itu, ia menjadi editor Ringkasan—”Hasil Penelitian Hibah Bersaing”, ”Hasil Penelitian Dasar”, ”Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan”, dan ”Penerapan Ipteks pada Masyarakat”—yang diterbitkan oleh DP2M Dikti dalam bentuk buku dan CD pada tahun 2001-2004. Tahun 2013 ia menjadi penyunting buku Sejarah Kelahiran Institut Pertanian Bogor.

Dora Angelina Aruan memperoleh gelar sarjana dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) pada bidang pengajaran bahasa Inggris Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya (UAJ) pada tahun 2001. Saat ini ia tengah menyelesaikan tugas akhir S2-nya dalam bidang English Applied Linguistics di UAJ. Berbagai pelatihan yang terkait dengan pendesainan kurikulum, modul, dan media pembelajaran telah diikutinya, di antaranya pelatihan dari Pustekkom, Departemen Pendidikan Nasional, dan UNESCO.

Setelah selesai pendidikan S1, ia mengajar di almamaternya pada program studi Bahasa Inggris. Selain itu, ia mengajar di program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Beberapa mata kuliah selain pengajaran bahasa Inggris yang ditekuninya ialah Writing, Scientifi c Writing dan Media and Information & Communication Technology (ICT). Writing dan Media and ICT adalah dua hal yang berperan penting di dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Pada tahun 2005 ia memperoleh sertifi kat pelatihan ICT and Pedagogy Integration dari UNESCO Bangkok. Pengalaman mengajarnya membuktikan bahwa mahasiswa kerap kali mengalami kebuntuan untuk mengembangkan ide, mencari informasi, dan menuangkannya di atas kertas. Ketertarikannya pada bidang pengajaran, membuatnya menerima tawaran untuk mendesain buku ini. Semenjak itu, ia sangat antusias memenuhi berbagai acara untuk saling berbagi pengetahuan mengenai Literasi Informasi dengan para pengajar baik di tingkat sekolah dasar, menengah, maupun pendidikan tinggi di Indonesia, di antaranya yang diadakan oleh Perpustakaan Daerah maupun Pusat Data dan Informasi. Salah satu kontribusi yang dirasakan sangat berkesan ialah ketika berkesempatan untuk membuat desain model kurikulum sekolah yang mengintegrasikan keterampilan Literasi Informasi, sebuah acara yang diselenggarakan oleh Asosiasi Pekerja Informasi Sekolah Indonesia yang didanai oleh International Federation of Library Association.

Santi Kusuma lahir di Jakarta pada tanggal 10 Maret 1979. Ia memperoleh sarjana pendidikan pada program studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Kristen Indonesia (UKI) pada tahun 2002 dan program studi Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya (UAJ) pada tahun 2006. Ia mengembangkan materi bahasa Inggris untuk Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah pada Creative Learning Center di Jakarta dan mengajar Bahasa Inggris tingkat 3 dan 4 di Tarakanita 2, Jakarta pada tahun 2003-2005. Pada tahun 2007-2008 ia bekerja di Perpustakaan UAJ pada bidang Sumber Daya Manusia Perpustakaan dan Pengembangan Koleksi. Sejak tahun 2009 ia menjadi dosen pada FKIP Bahasa Inggris, UAJ; dua mata kuliah yang diasuhnya ialah Media and Information & Communication Technology for Teaching dan Listening.

Stevanus Adriyanto memperoleh gelar sarjana dari Fakultas Teknobiologi, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya (UAJ) pada tahun 2007. Tahun 2008, ia bergabung dengan Perpustakaan Pusat UAJ di bagian training dan referensi. Bersama rekan lainnya di perpustakaan, ia ikut membantu dalam memberikan materi pengenalan informasi dari program perpustakaan “Information Technology for You” yang lebih dikenal sebagai IT4U. IT4U merupakan sarana memperkenalkan teknologi informasi yang dimiliki oleh UAJ yang dikhususkan untuk mahasiswa baru. Sebagai tim pengajar, ia pernah mengajar pada mata kuliah Media and Information & Communication Technology di Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris, UAJ; mata kuliah Metode Penelitian dan Penyajian Ilmiah serta dosen tamu untuk kelas Pra Penelitian Bioteknologi di Fakultas Teknobiologi, UAJ. Ia juga menjadi fasilitator dalam pelatihan ”Teknik Presentasi dan Mind Mapping” pada tahun 2008 serta pembicara untuk materi ”Deteksi Plagiat” dalam seminar nasional ”Mencegah Plagiat dalam Tugas Akhir Mahasiswa: Tata Tulis & Deteksi Dini” pada tahun 2013.