Penulis : Syamsul Arifin
Ukuran : 14,5 x 21 cm
Tebal : 132 Halaman
No ISBN : 978-623-56874-6-9
Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian eksperimen dengan judul “Pengaruh Problem-Based Learning Berdasarkan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Retensi Siswa” yang dilakukan oleh penulis.
Buku ini berisi uraian tentang Metode PBL (Project Based Learning) berbasis Kognitif untuk pembelajaran bagi guru matematika. Dengan metode ini diharapkan kemampuan hasil belajar siswa terhadap pelajaran khususnya matematika menjadi meningkat dibangkan dengan metode Direct Instruction